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距离全民 AI 学习还有

更新:2020-05-22 编辑:三张牌下载 来源: 热度:7440℃

随着 AI 技术在社会中越来越广泛的应用,符合要求的 AI 人才和市场需求已经出现了较严重的不对等。

在这样的环境下,美国已开始制定中小学生 AI 教育方针,部分高校也将 AI 课程带进了课堂中。

这不光为年轻人提供了所需的知识、技能和道德思维,也激励着更多的 AI 领导者。

· AI 与社会现状 ·

Aidan Wen 是美国高三的一名学生,截至目前,他已经连续上了两学期的机器学习课程,并坚定的朝着人工智能事业道路前进。

去年夏天,他参加了一个建模大赛,搭建协助肺部 X 射线检查肺炎迹象的模型,最佳 ML 模型参赛者将获得由北美的 the Radiological Society 赞助的 12,000 美元奖金。

今年他又参加了另一项比赛,主题是使用音频文件对地震进行预测的系统搭建;而接下来,他将目光锁定在了 NLP 上。

除了 Wen,还有更多高中生正受益于这些为学生提供的 AI 实践经验新型课程。

该类课程的开设不光为这些年轻人提供所需的知识、技能和道德思维;也激励了下一代 AI 领导者,以满足 AI 人才不断增长的需求,使其在 AI 日益渗透的世界中发挥更大的作用。

但根据 Indeed 职位搜索网站的数据显示,目前 AI 相关工作需求的增长远远超过了感兴趣或者有能力的求职者的增长。

O'Reilly 最近的一项调查发现,近一半的企业将技术人员短缺列为 AI 运用的障碍之一,并且把 AI 相关概念和基本操作技能的考核视为关键。

同时,高中 AI 课程依旧很少,该类课程开发还处于早期阶段。

为了解决这个问题,卡内基梅隆大学计算机科学教授兼 K-12 教育 AI 计划发起人 David Touretzky,聚集了教育工作者、研究人员和行业专业人士,为国家制定中小学生 AI 教育方针。

该方针基于一些重要的人工智能想法,包括训练计算机从数据中学习, AI 与人类自然交互所涉及的挑战,以及 AI 对社会的积极和消极影响。

Touretzky 说道:「我们希望人们了解当前的社会发展现状,以便他们可以随技术改革参与到技术发展中。

」目前,虽然准则还在起草中,但已有部分学校开设了相应的 AI 课程。

· AI 教学的引领者 ·

Wen 就是在 Nueva 学院学习的机器学习课程。

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